I bambini di una classe quinta primaria hanno lavorato su un’unità di apprendimento relativa alla fiaba. Hanno prodotto, inventato una storia.

• La tengono per sé, magari scrivendola sul quaderno e basta? A chi possono farla leggere?

• In che modo possono renderla pubblica nei confronti del target individuato?

Questa mappa (created using Kidspiration® 2 by Inspiration Software®, Inc.) ha la funzione di rappresentare visivamente i vari passaggi che hanno portato i bambini a scegliere criticamente come pubblicare il proprio lavoro, attraverso attività supportate da metariflessione, apprendimento cooperativo, ricerca significativa (in Internet e non) su problemi concreti emersi durante il lavoro stesso.

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